這幾天，各個(gè)省市的高考成績(jī)將陸續(xù)公布，又將有一批高考學(xué)子邁開步伐，奔赴美好前程。

說到高考，大部分人首先想到的應(yīng)該是常規(guī)科目的高考生。其實(shí)，除了常規(guī)科目的高考生外，還有這么一個(gè)群體，他們不僅要考常規(guī)科目，還要考一科要求不低的科目，這個(gè)群體，就是體育高考生。

在高中階段，可能大部分體育生并沒有多余的閑暇時(shí)間去思考自己的未來，只是因?yàn)轶w育生能以較低的文化科成績(jī)考上大學(xué)，才選擇成為一名體育生。

但部分體育生在考上大學(xué)后又覺得自己的高中太虛度了，沒有用功學(xué)習(xí)文化課。沒有考上想讀的專業(yè)，如法學(xué)、管理、金融等專業(yè)，只能報(bào)考與體育相關(guān)的專業(yè)，從事與體育相關(guān)的職業(yè)。

因?yàn)閳?bào)考專業(yè)、就業(yè)等方面的限制，部分體育生認(rèn)為自己讀體育虧了，甚至?xí)驗(yàn)樽约旱奈幕瞥煽?jī)比較低而自卑

毛主席在《體育之研究》中也說過：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無體是無德智也。”

可見，體育是教育的基礎(chǔ)，體育事業(yè)是關(guān)乎國(guó)運(yùn)的事業(yè)。作為體育產(chǎn)業(yè)的一份子，我們有責(zé)任也有能力，為校園體育的發(fā)展貢獻(xiàn)傲勝方案。